رییس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با اشاره به جایگاه مطلوب دانشگاه در آزمون های دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی،گفت: میزان قبولی دستیاران در کلیه رشته های آزمون دانشنامه تخصصی از میانگین کشوری بالاتر است.

دکتر علیرضا زالی روز یکشنبه در آیین تقدیر از رتبه های برتر آزمون تخصصی و فوق تخصصی دانشگاه که به صورت مجازی برگزار شد، با اشاره به جایگاه ممتاز دانشگاه در عرصه آموزشی، اظهار کرد: در بخش های متعدد، مولفه های گوناگونی در دانشگاه در حال پیگیری است تا این فرآیند رو به تزاید مستمر ادامه داشته باشد.

 وی ادامه داد: یکی از اولویت های ما ارتقای وضعیت حضور در آزمون های ملی است که مورد سنجش سنجه های بین المللی قرار می گیرد.

 دکتر زالی با اشاره به جایگاه مطلوب دانشگاه در آزمون های دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی کشوری، اظهار کرد: با همت دستیاران، اساتید پرتلاش و مدیران گروه های بالینی، به این نقطه مطلوب و راهبردی رسیده ایم.

 رییس دانشگاه تصریح کرد:نتایج، حاکی از روند صعودی در ۱۶ آزمون تخصصی دانشگاه است که این شیب در برخی رشته ها تندتر است. این رقم نسبت به هفت دانشگاه منتخب کشوری، رقم قابل توجهی است. همچنین میزان قبولی دستیاران دانشگاه در ۱۳ رشته تخصصی نسبت به میانگین کشوری بالاتر است.

 به گفته دکتر زالی، قدر مطلق قبولی در کلیه رشته های تخصصی در کشور ۴۷ درصد بوده که این رقم در دانشگاه به ۶۰ درصد می رسد.

 رییس دانشگاه ضمن درخواست از کلیه مدیران گروه های بالینی مبنی بر حفظ این شتاب رشد علمی، بیان کرد: پیش بینی می شود سال آینده کارنامه موفق تری در آزمون ها داشته باشیم. برای این مهم باید در مجموعه نظام برنامه ریزی آموزشی دستیاران تخصصی و فوق تخصصی تحولی عظیم ایجاد کنیم، چرا که به استقلال، هویت بخشی نوین و برنامه های داینامیک با استفاده از متدولوژی های جدید آموزشی نیاز است.

 دکتر زالی تصریح کرد: دستیارانی که از دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی فارغ التحصیل می شوند، باید علاوه بر دانش کافی، از مهارت لازم نیز برخوردار و کنشگرهای ماهری در عرصه ارایه خدمات باشند.

 وی‌ تصریح کرد: اگر مهارت آموزی دستیاران مورد توجه قرار نگیرد، در عرصه رقابت جایگاه حرفه ای خود را از دست می دهند.  در برنامه های ارزشیابی دانشگاه، انعطاف خوبی بر مبنای ارزیابی شاخص های مبتنی بر مهارت ها حاکم است. همچنین سایر ساحت های علمی و اخلاقی نیز باید گسترش یابد.

دکتر زالی با بیان اهمیت توجه ویژه به ارتقا مهارت های ارتباطی دستیاران، عنوان کرد: نظام ارزشیابی ۳۶۰ درجه با تاکید بر تاثیر هر آنچه در اطراف افراد قرار دارد، بسیار مورد توجه است. باید بتوانیم هنرمندانه وضعیت قضاوت بالینی را استخراج و دوره های آموزشی مرتبط با تقویت ظرفیت تصمیم گیری بالینی را گسترش دهیم.

 رییس دانشگاه با تاکید بر اینکه هر گروه آموزشی باید به پیوست برنامه کلی آموزشی دانشگاه، یک برنامه راهبردی عملیاتی تدوین کند، افزود: این برنامه باید بر اساس بومی سازی مولفه های آموزشی و بهره گیری از استانداردهای بین المللی تعریف شود و با برنامه کلی آموزشی متفاوت باشد.

 رییس دانشگاه در خصوص ضرورت ایجاد لاک بوک، گفت: در سالهای اخیر به لاک بوک ها به عنوان ابزاری انتزاعی نگاه می شد، اما در عرصه جهانی و نظام آموزشی تخصصی و فوق تخصصی فعلی، لاک بوک ها هویت نامه هر فراگیر هستند. با ثبت در لاک بوک می توان برنامه راهبردی هر گروه را با سایر گروه های بالینی مقایسه و وضعیت داینامیک هر گروه را ثبت کرد.

 دکتر زالی هنر دانشگاه را تربیت نیروهایی دانست که بتوانند در نظام سلامت کشور نقش آفرینی کنند و این هنر را افتخار دانشگاه اعلام کرد.

 

 

وی تصریح کرد: با تلاش معاون آموزشی دانشگاه، در آزمون های مورد مقایسه ملی و بین المللی نیازمند بهره جستن از فنون مهم هستیم. این فنون ابزاری کمکی است و جای دانش و مهارت را نمی گیرد.

 

دکتر زالی با اشاره به بررسی های تحلیل آزمون های ملی، عنوان کرد: در آزمون ها، از بین تمامی شاخص ها، فقط شاخص کلاس های تئوری دارای همبستگی متقن بوده اند که این نقطه ضعف نیاز به ارزشیابی دارد.

 

وی در پایان ضمن عرص تبریک ویژه به گروه دندانپزشکی برای کسب رتبه اول آزمون دانشنامه تخصصی کشوری، عنوان کرد: امسال به علت شیوع بیماری کرونا، تسهیلات نفرات برتر کمرنگ تر شده است، اما در تلاش هستیم با مکاتباتی که با وزیر بهداشت انجام خواهد شد، تسهیلات به قوت قبل ارائه شود.

 

ضرورت پایش مستمر برنامه ها در دانشکده ها و گروه های بالینی 

 

دکتر صدوقی معاون آموزشی دانشگاه با اشاره به روند صعودی نتایج آزمون دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی در سه سال گذشته عنوان کرد: نتایج آزمون دانشگاه در ۱۳ رشته از ۲۵ رشته تخصصی، از میانگین کشوری بالاتر بوده است و در رشته هایی همچون بیهوشی ۹۰درصد، جراحی عمومی ۸۵ درصد و بیماری داخلی ۷۶ درصد قبولی در سال جاری گزارش شده است.

 

 

وی ادامه داد: سالانه حدود ۳۵۰ تا ۳۷۰ دستیار در رشته های تخصصی دانشگاه پذیرفته می شوند و به طور کلی هزار و ۷۴۰ دستیار شاغل به تحصیل در این رشته ها و ۲۸۰ نفر در رشته های فوق تخصصی دانشگاه هستند.

 

 

دکتر صدوقی عنوان کرد: در اکثر رشته ها علی رغم شیب صعودی ملایم تر در میزان قبولی های دانشگاه، اما همچنان از میانگین کشوری بالاتر هستیم. در آزمون دانشنامه فوق تخصصی هم در اکثر رشته ها قبولی صد درصدی را کسب کرده ایم.

 

 

به گفته وی، راهکار معاونت آموزشی دانشگاه تدوین و حمایت از نظام انگیزشی مناسب برای تشویق گروه های آموزشی است.

 

 

دکتر صدوقی با بیان اینکه از دانشکده انتظار پایش برنامه های آموزشی خود را دارد، گفت: تمام گروه های آموزشی باید به طور مستمر اهداف و برنامه های خود را پایش و بازنگری کنند تا دستیاران برای آزمون های بود بیش از پیش آماده باشند.

 

 

وی در پایان گفت: ثبت در لاک بوک الکترونیک برای ۴ رشته جراحی عمومی، داخلی، کودکان و زنان و زایمان اجباری خواهد شد. همچنین گسترش آموزش مجازی در رشته های بالینی، راه اندازی مرکز آزمون الکترونیک دانشگاه، توسعه روش های نوین آموزشی همچون مرکز شبیه سازی آموزشی و توسعه زیرساخت های الکترونیک معاونت آموزشی از برنامه های در دست اقدام حوزه اموزشی است.

 

برای مشاهده اسامی نفرات برتر آزمون دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی اینجا کلیک کنید.