در آستانه برگزاری جشنواره آموزشی دانشگاه، فرصتی پیش آمد تا بصورت اجمالی ضمن بررسی عملکرد و دستاوردهای آموزشی دانشکده پزشکی به تبیین برنامه های آتی آموزشی دانشکده از زبان معاون آموزشی آن بپردازیم.

دانشکده پزشکی: بسته های تحول و نوآوری در آموزش پزشکی گام بسیار مثبتی در راستای ارتقای کیفیت آموزش پزشکی کشور است

 دکتر طبیبی معاون آموزشی دانشکده پزشکی ضمن تبیین دیدگاه خود درخصوص بسته های تحول و نوآوری در آموزش پزشکی اظهار داشت: ارائه این بسته بعنوان اولین سند راهبردی توسط وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی پس از شروع طرح تحول سلامت، می تواند گام بسیار مثبتی در راستای ارتقای کیفیت آموزش در سطح دانشکده های پزشکی کشور به شمار آید.

وی درخصوص کسب رتبه اول طرح راد گفت: با توجه به وجود برنامه روزآمد و مصوب آموزش پزشکی عمومی (Reform) در این دانشکده و فعالیت های برجسته آموزشی در سایر دانشکده های تحت پوشش و حمایت های مستمر مسوولان دانشگاه، کسب رتبه برتر آموزشی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی امری  دور از انتظاری نیست. لازم است دانشکده پزشکی با تکیه بر تجارب قبلی و حمایت ها و رهنمودهای معاونت آموزشی دانشگاه و با نگاه به شاخص های ارائه شده در این طرح، برنامه منسجمی را بمنظور حفظ این جایگاه داشته باشد.

دکتر طبیبی ضمن تقدیر از برگزار کنندگان جشنواره آموزشی اخیر که با دستورالعمل اجرایی مدون برگزار می شود، پیشنهاد کرد بمنظور بهبود فرآیند تعیین منتخبان جشنواره، کمیته ارزشیابی EDOدر دانشکده ها مسوولیت ارائه پیشنهادات علمی در زمینه تدوین ملاک ها و استانداردهای مربوطه را عهده دار شوند.

وی کسب رتبه های برتر در المپیادهای علمی و آزمون های جامع کشوری در زمینه فعالیت های دانشجویی، کسب رتبه های برتر در جشنواره های رازی، جشنواره آموزشی شهید مطهری (کشوری) در سطح اساتید دانشکده را از مهمترین افتخارات دانشکده پزشکی دانست.

به گفته وی ارتقا و توسعه کمی و کیفی واحد توسعه آموزش پزشکی (EDO)، همکاری مستمر و کیفی EDOو دانشکده آموزش پزشکی، توسعه و تجهیز مرکز مهارتهای بالینی از نظر فضا و تجهیزات از جمله اقدامات سال گذشته دانشکده پزشکی بوده است.

 دکتر طبیبی بازنگری برنامه آموزش پزشکی عمومی (برنامه Reform)، تشکیل شوراهای راهبری و راهبردی آموزش پزشکی عمومی در سطح دانشکده و دانشگاه،  ارتقای کیفی آموزش پزشکی عمومی در راستای افزایش مهارتهای عملی و ارتباطی دانشجویان، ارتقای زیرساختهای سخت افزاری و نرم افزاری لازم برای اجرای صحیح برنامه آموزش پزشکی عمومی و ارزشیابی مستمر در سطح برنامه، فراگیر و استاد را از اهم برنامه های سالجاری این دانشکده برشمرد.

وی افزود: درخصوص نوآوری در آموزش پزشکی می توان به تهیه محتوای آموزشی مجازی (مولتی مدیا) برای برنامه آموزش پزشکی عمومی در گروه های بالینی، ارائه واحد "طبابت مبتنی بر شواهد" براساس روش پیشرفته و تعاملی آموزش مجازی (LMS) اشاره کرد.

معاون آموزشی دانشکده پزشکی با اشاره به اقدامات دانشکده پزشکی درخصوص بین المللی سازی، جذب دانشجوی غیر ایرانی و توسعه آموزش مجازی خاطرنشان کرد: در حال حاضر تعدادی دانشجوی خارجی از کشورهای آسیایی برطبق تفاهم نامه های منعقده بین وزارتخانه های کشورهای مربوطه در این دانشکده مشغول تحصیل می باشند (دانشجویان بورسیه) و بر طبق هماهنگی های بعمل آمده با معاونت امور بین الملل دانشگاه از ترم آموزشی آتی، این دانشکده پذیرای 20 دانشجوی خارجی است که به صورت مستقل (غیربورسیه) متقاضی تحصیل در این دانشکده هستند.