نشست صمیمانه ای با حضور دکتر طبیبی رئیس دانشکده پزشکی و اعضای هیات رئیسه دانشکده با مدیران گروه های آموزشی علوم پایه با هدف بررسی عملکرد گروه ها در سال گذشته و برنامه های سال آتی ، روز دوشنبه 25 اسفندماه در تالار ابن سینا برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی دانشکده پزشکی، در این نشست که جمعی از مدیران و مسئولان دانشکده نیز حضور داشتند، دکتر طبیبی ضمن قدردانی از زحمات مدیران گروه در یکسال گذشته اظهار داشت: سالی که گذشت با مسائل و مشکلات فراوانی همراه بود. بیماری کرونا تمام برنامه های آکادمیک دانشکده را دچار مشکل کرد و دانشکده از برنامه های حضوری به سمت برنامه های مجازی پیش رفت . اعضای هیات علمی با همت و تلاش، محتوای مجازی در سامانه های مختلف را مدیریت کردند و برنامه های تعاملی و ارتباط با دانشجویان از طریق اپلیکیشن های مختلف برقرار شد.

ایشان افزود: آزمون های الکترونیک و نواقصی که در ابتدای برگزاری آزمون ها وجود داشت نیازمند اصلاح بود و اعضای هیات علمی با صبر و حوصله به برطرف شدن مشکلات کمک کردند. همچنین کلاس های حضوری با انبوه دانشجویان به کلاس های مجازی تبدیل شد و البته تمام دنیا به سمت مجازی شدن پیش رفت.

دکتر طبیبی در ادامه سخنان خود با تاکید بر تامین و ارتقای زیرساخت ها ، سخت افزار و نرم افزار برای ادامه این برنامه ها بیان داشت: برنامه ریزی در سال آینده به سمتی است که تعدادی از دروس که می شود به شکل آنلاین تدریس کرد را ادامه دهیم اما پزشکی رشته ای نیست که بتوان بدون حضور دانشجویان در بالین بیمار و آموزش حضوری آن را ادامه داد؛ بایستی برای حضور دانشجویان در دانشکده مانند گذشته تمهیداتی را در سال آینده اندیشید.

ایشان درخصوص آزمایشگاه مرکزی و استفاده از تجهیزات آن اظهار داشت: تجهیزاتی که در آزمایشگاه مرکزی است می تواند برای گروه ها بسیار کمک کننده باشد و اعضای هیات علمی در تحقیقات ، پژوهش و سایر اهداف می توانند از آن استفاده کنند.

ایشان در انتها ضمن تشکر مجدد از مدیران گروه اظهار امیدواری کرد سال آینده با برنامه ریزی آموزشی منسجم تر و قوی تر از گذشته در راستای اهداف متعالی دانشگاه قدم برداریم و سالی به دور از بیماری و مشکل و سرشار از سلامتی داشته باشیم.

در این جلسه هرکدام از مدیران گروه نظرات ، دیدگاه ها و پیشنهاداتی درخصوص مسائلی همچون اعتباربخشی، تامین مواد آزمایشگاهی، تقویت و ارتقای IT، افزایش برگزاری کارگاه ها و سمینارها در دانشکده، لزوم توجه به ارزشیابی آموزشی، پژوهشی و فرهنگی و ... مطرح نمودند و راهکارهایی ارائه شد.